Китайская повесть о духах

С рождения Ван Лин обладал необычными способностями, которые значительно превосходили возможности обычных магов. Его родители, осознав невозможность контроля над такой силой, наложили на мальчика древнюю магическую печать. Эта печать ограничивала проявление его возможностей. К шестнадцати годам Ван Лин поступает в академию магии, рассчитывая, что системное обучение поможет ему обрести управление своими силами.

В академии его целью становится интеграция в студенческую среду без привлечения внимания. Однако выясняется, что его дар является аномалией даже среди других одаренных учеников. Стандартные учебные методы и заклинания не дают решения для контроля над его специфической силой. Печать продолжает слабеть, периодически позволяя энергии просачиваться наружу, что вынуждает Ван Лина искать нестандартные подходы к обучению.

Ситуация осложняется необходимостью постоянного сокрытия истинного масштаба способностей от наставников и сокурсников. Ван Лин вынужден балансировать между учебным процессом и сдерживанием своей силы, что создает внутренний конфликт. Его путь в академии превращается в поиск индивидуального метода управления даром, который бы позволил избежать рисков и найти устойчивое равновесие.