Динамический аккорд

Кономи Касахара, ученица старшей школы, увлекается видеоиграми и решением головоломок. После перехода в новую школу она обнаруживает на её территории скалодром. Изучая конструкцию, Кономи встречает Дзюн Уэхару, которая предлагает ей вступить в школьный клуб спортивного скалолазания. Для вступления в клуб необходимо выполнить квалификационное испытание — подняться на вершину скалодрома.

Не имея опыта в скалолазании, Кономи применяет аналитическое мышление, развитое в играх, чтобы найти оптимальный маршрут. Она успешно завершает испытание в установленное время и становится членом клуба. В клубе девушки регулярно тренируются и участвуют в соревнованиях. Кономи, используя навыки логического анализа и быстро обучаясь, начинает показывать стабильные результаты на тренировках.

Сюжет сосредоточен на тренировочном процессе Кономи, её взаимодействии с другими участницами клуба и подготовке к соревнованиям. Развитие истории связано с её прогрессом в скалолазании, преодолением технических сложностей и построением отношений в команде. Исход её участия в клубной деятельности и спортивных результатах определяется дальнейшими событиями.